Ponencias Cátedra abierta Débora Arango

Intervención Cátedra Abierta Débora Arango

En la educación superior es importante resaltar la investigación creación en las artes, para así generar indagación y responder a una pregunta o problema de investigación a través de una experiencia creativa que da lugar a obras, objetos o productos con valor estético y cuya naturaleza temporal puede ser efímera, La investigación tradicional se caracteriza por la necesidad de medir, cuantificar y verificar los avances, así como por la capacidad de lograr publicaciones cimentadas sobre la palabra o los números. Por esta razón, la investigación en artes ha tenido un desarrollo lento, aun cuando desde los diferentes saberes artísticos se da una constante generación de nuevo conocimiento En este momento para que un producto de creación artística sea reconocido como producción de nuevo conocimiento debe ser resultado de un proyecto registrado y haber sido presentado públicamente en un espacio o evento con mecanismos claros de selección. Se pide que sea un proyecto Lo importante no es solo el reconocimiento para obtener unos puntos, sino que se está fomentando la interacción entre las nuevas creaciones de punta y las industrias culturales como una estrategia de crecimiento y desarrollo de país. En estos momentos las conexiones no son muy visibles, pero cuando logremos ver el panorama completo comprenderemos que la apuesta es grande, y que Colciencias además debería destinar recursos importantes para apoyar la creación de alto nivel en las universidades con programas de formación artísticas.

Para que se pueda dar solución a un problema tecnológico, muchas veces se necesita primero a un genio loco que experimente en su laboratorio sin ninguna aplicación en mente. Ahora, para innovar realmente en la industria musical o audiovisual, se debe primero tener a un genio loco que experimente libremente con las imágenes y el material sonoro. Y es en las universidades en donde podemos fomentar los espacios para ello. La academia es un escenario privilegiado para crear libremente, aunque no siempre sea así y se ven los estudiantes limitados.